INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA
La innovación es la acción de introducir novedades en una
actividad.
Se trata de un proceso orientado al diseño y a la manufactura de
artefactos, servicio, herramientas o maquinas en que la información y los
conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico.
Incluye la adaptación de medios técnicos, la gestión e integración de procesos,
además de la administración y comercialización de los productos.
Una innovación acumulativa aprovecha elementos ya existentes y en cambio
una innovación radical es la que cambia de manera amplia a algunos o todos los
elementos existentes para crear un nuevo producto.
Un cambio técnico representa las modificaciones en calidad, rendimiento
o eficiencia de las acciones, los materiales, los medios, los procesos o los
productos.
El cambio suele ser consecuencia de unas modificaciones la delegación de
funciones técnicas tanto en las acciones de control como en la manufactura de
los productos o servicios que satisfacer necesidades de un grupo social. El cambio técnico por ejemplo, fue el que posibilito el paso de la fabricación
de cestas con ramas secas al proceso más elaborado de creación de piezas de
cerámica para la cocción de alimentos y la elaboración de utensilios de cocina
Características
Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso,
sistema o producto técnico
Elaborar y
aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de
uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de
la
Indagar en
diferentes fuentes de información: bibliográfica, en Internet y otras,
sobre aspectos técnicos que permitan aportar a la mejora de productos, procesos
o medios técnicos seleccionados en la actividad anterior.
Reflexionar
en grupo sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información
para llevar a cabo procesos de innovación en un producto.
Discutir en
plenaria las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo,
mejoramiento y aceptación de un producto.
Realizar el
diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa
considerando la información que es necesario compartir entre los posibles
usuarios.
Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso,
sistema o producto técnico
para ser considerado una innovación, enfatizar que la aceptación social
es un elemento fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones
pueden considerarse
como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un
video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles
son las razones por las que no
lograron consolidarse como innovaciones.
Elaborar y
aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de
uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de
la
informática.
Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse, sus cambios e innovaciones
tecnológicas a través del tiempo.
Indagar en
diferentes fuentes de información: bibliográfica, en Internet y otras,
sobre aspectos técnicos que permitan aportar a la mejora de productos, procesos
o medios técnicos seleccionados en la actividad anterior.
Reflexionar
en grupo sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información
para llevar a cabo procesos de innovación en un producto.
Definir
cuál es el papel del usuario en dicho proceso.
Discutir en
plenaria las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo,
mejoramiento y aceptación de un producto.
Realizar el
diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa
considerando la información que es necesario compartir entre los posibles
usuarios.
Se sugiere
aplicar un instrumento para la búsqueda de la información,
respecto a
los sistemas conocidos.
Uso de conocimientos técnicos para la innovación
actualmente, los procesos
tienen mas relacion con la innovacion que con el avance tecnologico, ya que a
diferencia de la ravolucion industrial en la que para generar riqueza era
necesario transformar las materias primas en productos a travez del uso d las
maquinas, ahora el conocimiento y la información son la clave que permite
transformar los materiales en productos, servicios y técnicas.
estamos viendo una etapa en la que los
consumidores pueden elegir entre una gran cantidad de oferta, por eso la
diferencia la hacen las empresas que cuentan con personal capaz de producir
bienes y servicios a través de explotar sus conocimientos.
algunos autores establecen que estamos en la
sociedad del conocimiento y que estamos dejando atrás la sociedad de la información ahora la innovación técnica y tecnológica se basa en el uso y la aplicación de la información para generar nuevos conocimientos en tres categorías conocimiento científico conocimiento técnico y conocimiento
empresarial. el primero se refiere a la investigación y a lo científico el
segundo a las técnicas y tecnologías que pueden ser usadas en la producción y
el tercero esta referido a los negocios, las ventas y los clientes.
el principal reto es aprender a convertir informaciones conocimiento útil que pueda impulsar innovaciones, que a su vez,
sean aprovechadas para generar mas conocimiento y entonces se convierta en un
factor de cambio para la sociedad.
en el segundo paso, a partir de tener información las personas dentro de las empresas generan conocimiento técnico para desarrollar los productos y servicios que permiten seguir siendo
competitivas y continuar actualizando sus métodos de producción es decir, son
las personas las que, a través de su capacidad para absorber datos, información y conocimientos de diversos entornos, usan sus capacidades para aprender,
memorizar e innovar, de tal forma que los conocimientos técnicos permiten
obtener conocimientos
La información y el uso de las TIC para la resolución de problemas y el trabajo
1.-Planteamiento
del problema. Cuando surge un problema en un proceso productivo, el primer paso
debe ser su definición clara.
2.-Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema, debe hacerse una investigación exhaustiva de las soluciones.
3.-Aportaciones. En la tercera etapa del proceso de solución de problemas, los integrantes del equipo de trabajo hacen sus aportaciones.
4.-Diseño del plan de trabajo. Una vez planteadas las soluciones y establecido un acuerdo, se diseña el plan de trabajo que lleve a la aplicaron de la solución óptima.
También es indispensable recurrir a la creatividad y la imanación para aportar soluciones innovadoras.
La información y el uso de las Tic en el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Un proyecto es una serie de fases u operaciones que debe seguirse de manera secuancial para cumplir un objetivo.
La investigación debe incluir todos los elementos ya descritos para el desarrollo de una innovación, considerando nuevas tecnicas, nuevos medios instrumentales, nuevos insumos, etc.
Los recursos ofrecidos por la TIC deben tomarse en cuenta en las fases de planeación y creación de prototipos.
Se deben considerar toda la información y los conocimientos obtenidos en cada una de las etapas del proceso productivo.
Las TIC tiene en el desarrollo de los países y en las innovaciones de las empresas.
Si las empresas quieren mantener o lograr ventajas sobre otras compañías es necesario que manejen diversas fuentes de información que les proporciones el conocimiento de su entorno.
Antes de lanzar al mercado un nuevo producto o servicio, las empresas deben definir sus necesidades, buscar los datos y analizar la información recopilada para tomar decisiones de desarrollo de nuevos productos.
2.-Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema, debe hacerse una investigación exhaustiva de las soluciones.
3.-Aportaciones. En la tercera etapa del proceso de solución de problemas, los integrantes del equipo de trabajo hacen sus aportaciones.
4.-Diseño del plan de trabajo. Una vez planteadas las soluciones y establecido un acuerdo, se diseña el plan de trabajo que lleve a la aplicaron de la solución óptima.
También es indispensable recurrir a la creatividad y la imanación para aportar soluciones innovadoras.
La información y el uso de las Tic en el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Un proyecto es una serie de fases u operaciones que debe seguirse de manera secuancial para cumplir un objetivo.
La investigación debe incluir todos los elementos ya descritos para el desarrollo de una innovación, considerando nuevas tecnicas, nuevos medios instrumentales, nuevos insumos, etc.
Los recursos ofrecidos por la TIC deben tomarse en cuenta en las fases de planeación y creación de prototipos.
Se deben considerar toda la información y los conocimientos obtenidos en cada una de las etapas del proceso productivo.
Las TIC tiene en el desarrollo de los países y en las innovaciones de las empresas.
Si las empresas quieren mantener o lograr ventajas sobre otras compañías es necesario que manejen diversas fuentes de información que les proporciones el conocimiento de su entorno.
Antes de lanzar al mercado un nuevo producto o servicio, las empresas deben definir sus necesidades, buscar los datos y analizar la información recopilada para tomar decisiones de desarrollo de nuevos productos.
Empleo de TIC para la
innovación
Las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se emplean para innovar
procesos, productos y servicios que nos hagan la vida más sencilla y más
productiva.
Las TICS
brindan canales de comunicación para difundir y acceder toda la información
necesaria.
Las TICS
son medios, herramientas y materiales de estudio que facilitan tu aprendizaje,
el desarrollo de tus habilidades y distintas formas de aprender.
El papel
de las TICS en las innovaciones técnicas.
Las TICS
son las herramientas más poderosas que podemos emplear: nos facilitan el acceso
de la información.
Se emplean
en todos los sectores y son fundamentales en las labores de investigación e
innovación.
Las TIC son tecnologías que se encuentran en
constante cambio, siempre son novedosas, más potentes, más accesibles y más
económicas. Las TICS se han vuelto indispensables.
